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Imparfait / Passé simple : valeurs et emplois

Apprends à distinguer et à utiliser correctement l'imparfait et le passé simple pour raconter des histoires au passé.

20 minFrançais5ème
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Découverte

Découverte

10 questions

Q1. Quel temps est généralement utilisé pour décrire une action de fond, une habitude ou un état dans le passé ?

Q2. Quel temps est généralement utilisé pour raconter une action ponctuelle et achevée dans un récit au passé ?

Q3. Dans la phrase 'Il faisait beau et les oiseaux chantaient.', quel est le temps des verbes ?

Q4. Dans la phrase 'Soudain, la porte s'ouvrit et un étranger entra.', quel est le temps des verbes ?

Q5. Quelle est la valeur de l'imparfait dans la phrase : 'Tous les étés, nous allions à la mer.' ?

Q6. Dans un récit au passé, quel temps est souvent utilisé pour les actions principales qui font avancer l'histoire ?

Q7. Quelle est la valeur du passé simple dans la phrase : 'Il prit son manteau et sortit.' ?

Q8. Dans la phrase 'Le ciel était gris et il pleuvait sans cesse.', l'imparfait exprime principalement :

Q9. Quelle combinaison de temps est typique dans un récit écrit au passé ?

Q10. Dans la phrase 'Quand j'étais enfant, je collectionnais les timbres.', l'imparfait exprime :

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