Bilan SVT 5ème
Récapitulatif des principales notions de Sciences de la Vie et de la Terre étudiées en classe de 5ème.
Objectifs de la leçon
- Réviser les grands thèmes du programme de SVT 5ème
- Identifier les liens entre les différents chapitres
- Consolider les connaissances essentielles pour l'évaluation
Prêt(e) à réviser toute ton année de SVT en un coup d'œil ? C'est parti pour le bilan !
Cette année en SVT, tu as découvert comment fonctionnent les êtres vivants et comment ils interagissent avec leur environnement. Ce bilan te permet de faire le point sur les connaissances essentielles à retenir.
Le fonctionnement du corps humain
Le corps a besoin d'énergie pour fonctionner. Cette énergie provient des aliments que nous mangeons et de l'oxygène que nous respirons.
Exemple :
Lors d'un effort, tu respires plus vite et ton cœur bat plus fort.
La digestion transforme les aliments en nutriments, assez petits pour passer dans le sang. La respiration permet de prélever l'oxygène de l'air et de rejeter du dioxyde de carbone. Le sang circule et distribue les nutriments et l'oxygène à tout le corps.
Ne confonds pas la respiration (échange de gaz) avec la digestion (transformation des aliments). Ce sont deux fonctions différentes mais complémentaires.
La reproduction chez les êtres vivants
Pour qu'une espèce ne disparaisse pas, les individus doivent se reproduire. Il existe deux grands modes de reproduction.
La reproduction sexuée nécessite la rencontre d'une cellule reproductrice mâle (spermatozoïde chez l'homme, pollen chez les plantes à fleurs) et d'une cellule reproductrice femelle (ovule). C'est le cas pour les humains et la plupart des animaux et plantes.
La reproduction asexuée ne nécessite qu'un seul parent. L'individu produit un ou plusieurs nouveaux individus génétiquement identiques à lui-même. C'est le cas pour le fraisier (stolons), la pomme de terre (tubercules) ou certaines bactéries.
Exemple :
Un pommier produit des fleurs qui, une fois pollinisées, donneront des pommes contenant des pépins.
Les micro-organismes et notre santé
Les micro-organismes (ou microbes) sont des êtres vivants invisibles à l'œil nu. Ils sont partout : dans l'air, l'eau, le sol, sur notre peau et même dans notre corps.
Certains microbes sont utiles : les levures pour faire le pain, les bactéries du yaourt, ou celles qui aident à digérer dans nos intestins.
D'autres microbes sont pathogènes, c'est-à-dire qu'ils provoquent des maladies (comme le rhume, la grippe ou une angine). Pour s'en protéger, il faut adopter de bons gestes d'hygiène (se laver les mains, nettoyer une plaie) et parfois se faire vacciner.
Tous les microbes ne sont pas nos ennemis ! Beaucoup sont indispensables à la vie sur Terre et à notre propre santé.
Les êtres vivants et leur environnement
Un écosystème est formé par un milieu de vie (forêt, étang, prairie) et tous les êtres vivants qui l'habitent. Ces êtres vivants sont en relation les uns avec les autres.
Les relations alimentaires créent des chaînes alimentaires. Par exemple : herbe → lapin → renard. Chaque maillon de la chaîne est un maillon indispensable.
Exemple :
Si tous les lapins disparaissent, les renards n'auront plus à manger.
L'Homme modifie les écosystèmes (constructions, pollution, agriculture). Il doit apprendre à gérer ces modifications pour préserver la biodiversité, c'est-à-dire la variété des êtres vivants.
À retenir
- Le corps humain produit son énergie grâce aux nutriments (digestion) et à l'oxygène (respiration), transportés par le sang.
- La reproduction permet le renouvellement des espèces. Elle peut être sexuée (2 parents) ou asexuée (1 parent).
- Les micro-organismes sont omniprésents. Certains sont utiles, d'autres sont pathogènes et nécessitent des mesures d'hygiène.
- Dans un écosystème, les êtres vivants sont liés par des relations, notamment alimentaires. L'Homme a un impact sur ces équilibres.
Fiche de révision : Bilan SVT 5ème
Questions fréquentes
Quelle est la différence entre la respiration et la digestion ?
La respiration est l'échange de gaz (on inspire de l'oxygène, on expire du dioxyde de carbone). La digestion est la transformation des aliments en tout petits nutriments qui pourront passer dans le sang. Les deux sont nécessaires pour produire de l'énergie.
Une pomme de terre qui germe, c'est de la reproduction ?
Oui, c'est un exemple de reproduction asexuée. Le 'œil' de la pomme de terre (un bourgeon) va donner une nouvelle plante, identique à la plante mère, sans qu'il y ait besoin de fleur ou de graine.
Pourquoi faut-il se laver les mains avant de manger ?
Pour éliminer les micro-organismes pathogènes (qui causent des maladies) que tu aurais pu attraper en touchant des objets sales. Cela empêche ces microbes d'entrer dans ton corps lorsque tu portes tes doigts à ta bouche.
C'est quoi une chaîne alimentaire ?
C'est une suite d'êtres vivants où chacun mange celui qui le précède. Le premier est toujours un producteur (une plante), puis viennent des consommateurs (herbivore, puis carnivore). Elle montre qui mange qui dans la nature.
